Fysieke activiteit verbetert de communicatie en het sociaal functioneren van kinderen en adolescenten met autisme

Autismespectrumstoornis of autisme is een neurobiologische ontwikkelingsstoornis die gekenmerkt wordt door problemen in de sociale communicatie en interactie en anderzijds in zich herhalende gedragspatronen en/of beperkte interesses of activiteiten.

Een recente systematische review met meta-analyse van verschillende studies heeft het effect nagekeken van fysieke activiteit op de communicatie en het sociaal functioneren van kinderen en adolescenten. 12 gerandomiseerde en gecontroleerde studies (RCT) werden weerhouden. 

De studiegroep bestaande uit kinderen en adolescenten tussen 3 en 17 jaar werd opgedeeld in een controlegroep zonder en een interventiegroep met fysieke activiteiten (66% groepsactiviteiten, 25% combinatie groeps- en individuele activiteiten en 9% individuele activiteiten).

De interventiegroep met fysieke activiteiten had in vergelijking met de controlegroep een klein tot matig voordeel op communicatie en sociaal functioneren. Dit effect is het gevolg van de positieve invloed van fysieke activiteit op het cognitieve, psychologische en emotionele functioneren bij kinderen en adolescenten.  

Referentie:

Chan JS, Deng K, Yan JH . The effectiveness of physical activity interventions on communication and social functioning in autistic children and adolescents: a meta-analysis of controlled trials. Autism 2020;25:874-86. DOI: 10.1177/1362361320977645